SEMANA TREINTA Y UNO DEL 10 AL 14 DE  SEPTIEMBRE

LUNES 10 DE SEPTIEMBRE

LUNES

MATEMÁTICAS      DESCUBRE LA FIGURA        NÚMERO VEINTE        SEPTIEMBRE 10   DE 2012

Realiza las siguientes sumas, restas y multiplicaciones y ubica en el plano los resultados, luego siguiendo el orden dado une los puntos usando una regla. Al terminar obtengo una figura. (ANCLA)

(12X4)+38=86, (25X7) – 139= 36, 9X3=27, (7X2)+3=17, 3+(3X1)=6, 1+(4X1)=5, (9X8)  – 58=14, 6+(6X3)=24, (19X6) – 79=35, (7X3)+24=45, (2X45) – 46=44, (3X9)+27=54, (50X4) – 143=57, (5X6)+17=47, (30X5) – 105=45, (30X3) – 5=85, (7X9)+21=84, (54X8) – 359=73, (8X7)+18=74,

(63X7) – 379=62, 9X9=81, (7X7)+23=72, (9X7)+31=94, (25X6) – 53=97, (81X4) – 245=79, 15X6=90, (7X7)+(4X5)=69, (38X7) – 189=77, (13X4)+ (13X2)=78, (19X6) – (9X3)=87, (8X8)+(11X2)=86      

MATEMÁTICAS      DESCUBRE LA FIGURA        NÚMERO VEINTE        SEPTIEMBRE 10   DE 2012

Realiza las siguientes sumas, restas y multiplicaciones y ubica en el plano los resultados, luego siguiendo el orden dado une los puntos usando una regla. Al terminar obtengo una figura. (ANCLA)

(12X4)+38=___,(25X7) – 139=___,9X3=___,(7X2)+3=___,3+(3X1)= ___,1+(4X1)= ___,(9X8)  – 58=___,6+(6X3)= ___,(19X6) – 79=___,(7X3)+24=___,(2X45) – 46=___,(3X9)+27=___,(50X4) – 143=___,(5X6)+17=___,(30X5) – 105=___,(30X3) – 5=___,(7X9)+21=___,(54X8) – 359=___, (8X7)+18=___,(63X7) – 379=___,9X9=___,(7X7)+23=___,(9X7)+31=___,(25X6) – 53=___,(81X4) – 245=___,15X6=___,(7X7)+(4X5)= ___,(38X7) – 189=___,(13X4)+ (13X2)= ___,(19X6) – (9X3)= ___,(8X8)+(11X2)= ___.

CASTELLANO

LECTURA COMPRENSIVA    SEPTIEMBRE 10 DE 2012

A Sofía no se le da muy bien la gimnasia.

-LOS juegos de pelota son los que menos le gustan.Casi todos los niños de la clase son más altos y más fuertes que ella. Y siempre lleva las de perder.

Cada vez que toca el balón, le gritan: —Eres un desastre, Sofía.

Lo de ser un desastre a Sofía no le gusta nada. Así que trama algo.

Antes de la clase de gimnasia se acerca a la señora Ana, que es la profesora, le enseña la pierna, más bien flaca, y le dice: -No puedo jugar. Me duele aquí.

-¿Te duele mucho? —le pregunta la señora Ana. Sofía dice que si con la cabeza, la profesora le dice: —Entonces será mejor que te quedes en el banquillo. Sofía está encantada de lo bien que le ha salido.

Y desde entonces, a la hora de gimnasia, suele dolerle la pierna.

Pero la señora Ana no se lo ha creído del todo.

COMPRENSIÓN DE LA LECTURA

1º. ¿Qué juegos son los que menos le gustan a Sofía? (Los juegos de pelota)

2º. ¿Cómo es el aspecto físico de Sofía? (flaca, delgada

3º. ¿Por qué crees que cuando toca el balón le dicen los niños “eres un

desastre”? (menos fuerte)

4º. ¿Qué clase le gusta menos a Sofía? (gimanasia o educación física)

5º. ¿Por qué Sofía trama algo antes de clase de gimnasia? (para no participar de la clase de gimnasia)

6º. ¿Qué inventa? (manifiesta tener dolor)

7º. ¿Crees que es verdad que le duele la pierna?  SI o NO. ¿Por  qué lo sabes? (No, porque saca disculpas)

8. ¿Crees que está bien lo que ha hecho Sofía? (no, porque es malo decir mentiras)

9º. Si tú fueras compañero o compañera de Sofía, ¿Cómo le ayudarías?

10º. BUSCAR EN EL DICCIONARI0: GIMANASIA, JUEGO, PELOTA, TRAMAR, FLACA, PELOTA, PIERNA, DOLOR

11º. Dibujo sobre la lectura

SOCIALES

COMUNAS DE MEDELLÍN

Medellín está formado por 16 comunas y cada una de ellas la forman varios barrios. Florencia pertenece a la comuna cinco (5) llamada CASTILLA.

BARRIOS DE LA COMUNA CINCO (5)

Son catorce y se llaman Toscana, Las Brisas, Boyacá, Florencia, Tejelo, Héctor, Héctor Abad Gómez, Belalcázar, Girardot, Tricentenario, Castilla, Francisco Antonio Zea, Alfonso López y Caribe.

ACTIVIDAD

Dibujo o fotocopio el municipio de Medellín con las comunas y lo coloreo

ÉTICA

EL CONFLICTO Y LA CONVIVENCIA

CONFLICTO: Situación difícil que se puede solucionar dialogando, haciendo acuerdos, comprometiéndonos a tratarnos bien.

CONVIVENCIA: vivir en armonía procurando compartir los conocimientos y sirviendo a los demás para vivir mejor en comunidad.

ACTIVIDAD

1º. Escribo los conflictos de mi barrio

2º. ¿Cómo puedes solucionar los conflictos del barrio?

3º. Escribo los conflictos de la casa

4º. ¿Cómo se solucionan los conflictos de la casa

5º. Dibujo sobre los conflictos

TECNOLOGÍA

INVESTIGAR

1º. ¿Qué es escritorio de Windows?

2º. Fotocopio el escritorio de windows

NOTA: Señor Padre de familia  Septiembre 10 de 2012

Mañana MARTES 11 DE SEPTIEMBRE se trabajará el horario del VIERNES. DEBEN TRAER DOS HOJAS DE BLOCK , COLBÓN Y ASERRÍN.

MIÉRCOLES 12 DE SEPTIEMBRE LOS ESTUDIANTES ENTRAN A LAS 9:00. Motivo Capacitación docentes.

JUEVES 13 DE SEPTIEMBRE Los estudiantes de segundo dos no tienen clase. Motivo: Se convino reemplazar a la profesora Lucelly por cirugía

VIERNES 14 DE SEPTIEMBRE. Reunión de Padres de Familia para entrega de calificaciones del TERCER PERÍODO. Atención tipo entrevista. Se atenderá el padre de familia en la hora indicada a cada uno. Favor ser muy puntuales. Los estudiantes no tienen clase.

MARTES 11 DE SEPTIEMBRE

MATEMÁTICAS

LA DIVISIÓN

Es una operación contraria a la multiplicación. Me indica repartir en partes iguales una cantidad. Ejemplo:

9 ÷ 3= 3           18÷3= 6   42÷6= 7

EJERCICIOS

81÷9=      54÷6=      25÷5=      56÷8=      72÷8=      28÷4=

18÷3=      21÷7=      49÷7=      36÷6=      63÷9=      48÷6=

CASTELLANO

ORGANIZACIÓN DE ORACIONES

Las palabras que forman una oración deben ir en orden.

Ejemplo: tiene a las mariposa colores lindos la alas en

Las mariposas tienen lindos colores en las alas

ORGANICE LAS SIGUIENTES ORACIONES

1º. tarde la de tren carga a llega el seis las de

El tren de carga llega a las seis de la tarde

2º. Muy mamá hermoso de es vestido el

El vestido de mamá es muy hermoso

3º. Camisa muchos Juan la de colores tiene

La camisa de Juan tiene muchos colores

4º. es por habitada muchas ciudad personas La

La ciudad es habitada por muchas personas

TECNOLOGÍA

EL PROCESADOR DE PALABRAS

Es el programa que se usa para escribir cartas, documentos, trabajos, entre otros.

¿Quiénes lo usan?

Los estudiantes, secretarias, empresarios y muchas otras personas.

¿Cuáles son procesadores de palabras?

El Word, el wordperfect, entre otros.

CONSULTAR

1º. ¿Cómo escribo en Word todo en mayúscula?

2º. ¿Qué hago para cambiar en Word  el tamaño de la letra?

3º. ¿Cómo le cambio en Word el color a la letra?

ARTÍSTICA

Dibujo en dos hojas de block cuatro caras utilizando figuras geométricas y luego las relleno con aserrín. Las dejo secar y luego las coloreo con témperas.

NOTA: JUEVES 13 DE SEPTIEMBRE Los estudiantes de segundo dos no tienen clase. Motivo: Se convino reemplazar a la profesora Lucelly por cirugía

VIERNES 14 DE SEPTIEMBRE. Reunión de Padres de Familia para entrega de calificaciones del TERCER PERÍODO. Atención tipo entrevista. Se atenderá el padre de familia en la hora indicada a cada uno. Favor ser muy puntuales. Los estudiantes no tienen clase.

MIÉRCOLES 12 DE SEPTIEMBRE

MATEMÁTICAS

Realización de ejercicios de división

49÷8=      58÷9=      65÷8=      54÷7=      29÷4=     

36÷6=      35÷7=      38÷6=      51÷7=      42÷6=

EDUCACIÓN FÍSICA

Práctica deportiva de Microfútbol y basquetbol.

EXTRACLASE

11:30  Aseo Aula de clase. Organización de papelería. Planeación actividades de clase.

NOTA: Los estudiantes ingresaron a las 9:00. Sólo se trabajaron dos clases

6:30  Reunión de profesores en el Laboratorio donde se trabajó con agua, jabón y glicerina mezclados en diferentes cantidades la glicerina. Con estas mezclas se procedió a experimentar la manera de hacer bombas. Con algunas mezclas se lograba mayor tamaño de las bombas. Luego se socializó con todo el grupo donde se dieron diferentes opiniones.

Mañana los estudiantes de 2 – 02 no  tienen clase. Regresan el lunes 17 de Septiembre en horario normal. Motivo: Se convino reemplazar a la profesora Lucelly por cirugía.

VIERNES 14 DE SEPTIEMBRE. Atención Padres de Familia tipo entrevista para entrega de calificaciones del TERCER PERÍODO. La atención se hará a la hora señalada. Favor ser puntual.